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Pflegemodell

AEDL und ABEDL nach Krohwinkel einfach erklärt

AEDL steht für Aktivitäten und existenzielle Erfahrungen des Lebens. Die deutsche Pflegewissenschaftlerin Monika Krohwinkel hat das Modell in einem Forschungsprojekt von 1988 bis 1991 entwickelt und 1993 vorgestellt. Es gehört zu ihrem Modell der fördernden Prozesspflege. Seit 1999 heißen die Bereiche ABEDL: Aktivitäten, Beziehungen und existenzielle Erfahrungen des Lebens.

Die 13 BereicheDie 13 AEDL nach Krohwinkel: 1. Kommunizieren; 2. Sich bewegen; 3. Vitale Funktionen des Lebens aufrechterhalten; 4. Sich pflegen; 5. Essen und trinken; 6. Ausscheiden; 7. Sich kleiden; 8. Ruhen und schlafen; 9. Sich beschäftigen; 10. Sich als Mann oder Frau fühlen und verhalten; 11. Für eine sichere Umgebung sorgen; 12. Soziale Bereiche des Lebens sichern; 13. Mit existenziellen Erfahrungen des Lebens umgehen.AEDL NACH KROHWINKELDie 13 Bereiche1Kommunizieren2Sich bewegen3Vitale Funktionendes Lebensaufrechterhalten4Sich pflegen5Essen und trinken6Ausscheiden7Sich kleiden8Ruhen undschlafen9Sich beschäftigen10Sich als Mannoder Frau fühlenund verhalten11Für eine sichereUmgebung sorgenDAS BESONDERE GEGENÜBER DEN ATL12Soziale Bereiche des Lebenssichern13Mit existenziellenErfahrungen des Lebensumgehen
VonMonika Krohwinkel
Seit1993, als ABEDL seit 1999
Merkzahl13 Bereiche
KernideeAlltag plus Beziehungen und existenzielle Erfahrungen

Die 13 AEDL nach Krohwinkel

  1. Kommunizieren
  2. Sich bewegen
  3. Vitale Funktionen des Lebens aufrechterhalten
  4. Sich pflegen
  5. Essen und trinken
  6. Ausscheiden
  7. Sich kleiden
  8. Ruhen und schlafen
  9. Sich beschäftigen
  10. Sich als Mann oder Frau fühlen und verhalten
  11. Für eine sichere Umgebung sorgen
  12. Soziale Bereiche des Lebens sichern
  13. Mit existenziellen Erfahrungen des Lebens umgehen

In neueren Fassungen steht oft „können“ dahinter, etwa „Kommunizieren können“. Gemeint ist dasselbe: Es geht um Fähigkeiten, nicht nur um Defizite.

Was ist das Besondere?

  • Die ersten elf Bereiche beschreiben den Alltag, ähnlich wie die ATL.
  • Bereich 12 und 13 gehen darüber hinaus: soziale Kontakte und Beziehungen sichern und mit existenziellen Erfahrungen umgehen.
  • Existenzielle Erfahrungen können die Existenz gefährden, etwa Angst, Schmerz oder der Verlust von Unabhängigkeit. Sie können sie fördern, etwa Hoffnung, Zuversicht oder Wohlbefinden. Und manche können beides, etwa Glaube oder die eigene Lebensgeschichte.

Fördernde Prozesspflege

  • Eine ganzheitliche systematische Beobachtung kann sich an Krohwinkels ABEDLs orientieren.
  • Nach Krohwinkel sollen Fähigkeiten und Ressourcen wieder verfügbar werden, damit Unabhängigkeit und Wohlbefinden zurückkehren.
  • ABEDL-Einschätzungen berücksichtigen Bedürfnisse, Probleme, Fähigkeiten und Ressourcen.

So steht es auch in der Lerneinheit der App.

MerksatzRLT ordnet Lebensaktivitäten; ABEDL ergänzt Beziehungen und existenzielle Erfahrungen.

Beispiel: Frau Günther und das Radio Frau Günther lebt im Pflegeheim und lehnt morgens die Körperpflege ab. Im Gespräch erzählt sie, dass sie früher stets erst nach dem Frühstück gewaschen wurde und dabei gern Radio hörte. Fördernd im Sinne Krohwinkels heißt: Du stimmst den Zeitpunkt mit ihr ab und beziehst ihre Gewohnheit ein. Ihre Lebensgeschichte ist hier eine Ressource.

Die Grundlage sind die Lebensaktivitäten von Roper, Logan und Tierney und die ATL nach Juchli. Krohwinkel macht Beziehungen und existenzielle Erfahrungen zu eigenen Bereichen. Mehr dazu: ATL nach Juchli und im Blog AEDL und ATL: Der Unterschied in der Pflege.

Teste dich

5 Fragen, davon 3 aus der App. Tipp eine Antwort an, dann siehst du sofort, ob sie stimmt.

Frage 1 von 5

Frau Günther lebt im Pflegeheim und lehnt morgens die Körperpflege ab. Auf Nachfrage berichtet sie, dass sie früher stets nach dem Frühstück gewaschen wurde und dabei gern Radio hörte.

Welche Planung entspricht dem fördernden Pflegeverständnis nach Krohwinkel?

Frage 2 von 5

Du nutzt _____ in der Pflegeplanung, damit Fähigkeiten und Ressourcen erhalten bleiben.

Frage 3 von 5

Nach Krohwinkel sollen Fähigkeiten und Ressourcen wieder verfügbar werden, damit Unabhängigkeit und _____ zurückkehren.

Frage 4 von 5

Wofür steht das B in ABEDL?

Frage 5 von 5

Welcher Bereich unterscheidet die AEDL am deutlichsten von den ATL?

Häufige Fragen

Was bedeutet AEDL?

AEDL steht für Aktivitäten und existenzielle Erfahrungen des Lebens. Das Modell stammt von Monika Krohwinkel und umfasst 13 Bereiche.

Wie viele AEDL gibt es?

Es gibt 13 AEDL, von „Kommunizieren“ bis „Mit existenziellen Erfahrungen des Lebens umgehen“.

Was ist der Unterschied zwischen AEDL und ABEDL?

ABEDL ist die neuere Bezeichnung seit 1999. Das B steht für Beziehungen: Krohwinkel hat damit sichtbar gemacht, dass soziale Beziehungen ein eigener Bereich sind.

Quellen

Weiterlernen in der App

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Dieser Text ist mit KI-Unterstützung entstanden; Listen und Jahreszahlen sind mit den genannten Quellen abgeglichen. Er hilft beim Lernen, ersetzt aber weder Lehrbuch noch Praxisanleitung. Die Bezeichnungen unterscheiden sich je nach Lehrbuch — maßgeblich ist, was eure Schule verwendet. Wie wir Inhalte prüfen · Fehler gefunden? Schreib uns.

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