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Lerneinheit

Ressourcen und Selbstständigkeit einfach erklärt

Diese Lerneinheit stammt aus der App SlayPflege. Lies sie in Ruhe durch und teste dich am Ende mit 5 Fragen.

Ressourcen und Selbstständigkeit: die 8 Abschnitte auf einen BlickAUF EINEN BLICKRessourcen und Selbstständigkeit1Ressourcen erkennen2Ressourcen beobachten3Selbstpflege unterstützen4Selbstständigkeit einschätzen5Pflege gezielt planen6Gemeinsam fördern7Pflegeplanung konkret8Selbstständigkeit einschätzen

1Ressourcen erkennen

  • Du suchst nach Fähigkeiten, die der Pflegeempfänger nutzen kann.
  • Eine Ressource hilft beim Bewältigen eines Problems.
  • Ressourcen können körperlich, geistig oder psychisch sein.
  • Pflege soll Ressourcen erhalten und Selbstständigkeit fördern.
  • Du erfasst soziale Fähigkeiten systematisch und bewertest sie als selbstständig, teilweise oder nicht.

MerksatzDu stärkst, was der Pflegeempfänger selbst kann.

Ressource
Fähigkeit, die im Alltag hilft

2Ressourcen beobachten

  • Du beobachtest, was der Pflegeempfänger selbst tun kann.
  • Patientenbeobachtung zeigt Fähigkeiten und Ressourcen.
  • Du fragst nach Wünschen und nimmst die Perspektive des Pflegeempfängers ein.
  • Die Einschätzung zeigt, welche Unterstützung nötig ist.

MerksatzBeobachte genau und frage nach.

Patientenbeobachtung
Genaues Wahrnehmen eines Menschen

3Selbstpflege unterstützen

  • Vor der Körperpflege ermittelst du vorhandene Ressourcen.
  • Du lässt den Pflegeempfänger Tätigkeiten selbst übernehmen.
  • Du unterstützt nur dort, wo Hilfe nötig ist.
  • Die Körperpflege richtet sich nach den Fähigkeiten des Pflegeempfängers.
  • Du stärkst dabei die Selbstpflegefähigkeit.
  • Du wählst die geringste nötige Hilfestufe: vollständige Übernahme, teilweise Unterstützung, Anleitung oder Beaufsichtigung.

MerksatzHilf so viel wie nötig, nicht so viel wie möglich.

Körperpflege
Waschen, Hygiene und persönliches Wohlbefinden
Selbstpflegefähigkeit
Fähigkeit zur eigenen Pflege

4Selbstständigkeit einschätzen

  • Selbstständigkeit kann bei jeder Lebensaktivität anders aussehen.
  • Eine Person kann bei einer Aktivität Hilfe brauchen.
  • Bei einer anderen Aktivität kann dieselbe Person selbstständig handeln.
  • Angewiesenheit kann je nach Tätigkeit verschieden sein.
  • Du ermittelst, welche Hilfsmittel Selbstständigkeit fördern.

MerksatzBeurteile jede Tätigkeit einzeln.

Lebensaktivität
Konkrete Tätigkeit des täglichen Lebens
Angewiesenheit
Auf Hilfe anderer angewiesen sein

5Pflege gezielt planen

  • Du setzt Ressourcen mit den Pflegeproblemen in Beziehung.
  • Pflegeprobleme und Ressourcen leitest du aus Informationen ab.
  • Du wählst Pflegemaßnahmen passend zu den Ressourcen.
  • Ressourcen helfen dem Pflegeempfänger bei der Problembearbeitung.

MerksatzPlane Pflege passend zu Fähigkeiten und Problemen.

Pflegeproblem
Schwierigkeit, die Pflege nötig macht
Pflegemaßnahme
Geplante Hilfe für ein Problem
Problembearbeitung
Schritte zum Lösen einer Schwierigkeit

6Gemeinsam fördern

  • Du erfasst Ressourcen gemeinsam mit dem Pflegeempfänger.
  • Du beziehst die Familie mit Zustimmung des Pflegeempfängers ein.
  • Der Pflegeprozess ordnet Informationen, Probleme und Bedürfnisse.
  • Eine Pflegevisite prüft, welche Ressourcen vorhanden sind.
  • Beratung und Anleitung stärken die Selbstbestimmung.

MerksatzGemeinsam erkennen, planen und stärken.

Pflegeprozess
Geordnete Schritte der Pflege
Pflegevisite
Gemeinsamer Blick auf die Pflege

7Pflegeplanung konkret

  • Erkannte Pflegeprobleme und Ressourcen bilden die Grundlage geeigneter Pflegemaßnahmen.
  • Bei der Planung berücksichtigst du vorhandene Ressourcen und nutzt sie gezielt.
  • Vereinbare realistische Pflegeziele, die sich an der individuellen Situation orientieren.
  • Bei der Evaluation überprüfst du Maßnahmenwirksamkeit und beurteilst das Pflegeergebnis.
  • Du dokumentierst Veränderungen, Unterstützung und Ergebnisse nachvollziehbar und passt Maßnahmen bei Bedarf an.

8Selbstständigkeit einschätzen

  • Beurteile Selbstständigkeit lebensaktivitätsbezogen, weil sie unterschiedlich ausgeprägt sein kann.
  • Beobachtung hilft dir, vorhandene Fähigkeiten und Ressourcen zu erkennen.
  • Der Barthel-Index bewertet Selbstständigkeit bei grundlegenden Aktivitäten.
  • Wähle Hilfsmittel passend zur Tätigkeit, etwa Rollator, Spezialbesteck oder Antirutschmatte.

Von Ressourcen zu Selbstständigkeit

  1. Ressourcen durch Beobachtung erkennen
  2. Hilfsmittel ermitteln
  3. Selbstpflegefähigkeit stärken

Teste dich

5 Fragen aus der App. Tipp eine Antwort an, dann siehst du sofort, ob sie stimmt.

Frage 1 von 5

Frau Klein ist 78 Jahre alt und wäscht sich im Bad. Wegen Hüftschmerzen mit 4/10 erreicht sie Rücken und Unterschenkel nicht. Gesicht, Oberkörper und Arme wäscht sie selbstständig.

Wie gestaltest du ihre Körperpflege ressourcenorientiert?

Frage 2 von 5

Frau Reiter möchte trotz gestrigem Schwindel allein zur Toilette gehen. Sie ist 84 Jahre alt, wach und orientiert und lehnt Begleitung ab. Ihr Rollator steht neben dem Bett.

Wie verbindest du ihren Toilettenwunsch mit der nötigen Sicherheit?

Frage 3 von 5

Eine _____ hilft beim Bewältigen eines Problems.

Frage 4 von 5

Patientenbeobachtung zeigt Fähigkeiten und _____.

Frage 5 von 5

Vor der Körperpflege ermittelst du vorhandene _____.

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Diese Lerneinheit ist mit KI-Unterstützung aus öffentlichen Quellen entstanden. Sie hilft beim Lernen, ersetzt aber weder Lehrbuch noch Praxisanleitung — wie wir Inhalte prüfen · Quellen · Fehler gefunden? Schreib uns.

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