Krankheitslehre · kostenloses Lernheft · PDF
Schock und Anaphylaxie: Lernheft zum Mitschreiben
Schockformen einordnen, Schockzeichen in einer Pulskurve erkennen, Anaphylaxie-Zeichen am Körper finden, einen septischen Schock Schritt für Schritt angehen und eine Pflegeplanung schreiben.
- 13 Seiten
- kostenlos
- für iPad mit Stift oder zum Ausdrucken
- Lösungen im Heft
13Seiten
Was im Heft steckt
Sechs Aufgaben für deinen Stift.
Das Heft beginnt mit kurzen Wissenskästen zum Markieren. Danach kommen sechs Aufgaben – und mit „Lösung ↗“ siehst du sofort, ob du richtig liegst.
- Welche Schockform passt?Einordnen: jede Karte der passenden Spalte zuordnen.
- Puls im VerlaufKurvenblatt: Werte als Punkte eintragen, verbinden und den Verlauf deuten.
- Anaphylaxie am Körper erkennenKörperkarte: die nummerierten Stellen am Körperumriss beschriften.
- Notfall: Herr König auf der InnerenPfeilkette: Bausteine so in die leeren Kästen schreiben, dass die Kette von oben nach unten stimmt.
- Pflegeplanung für Frau KlosePflegeplanung wie im Examen: zum vorgegebenen Pflegeproblem Ressource, Pflegeziel und Pflegemaßnahmen eintragen.
- Was sagst du dazu?Erklären: deine Antwort in die leere Sprechblase schreiben – so, wie du es auf Station sagen würdest.
Das kannst du danach
- Ich erkenne Blässe, Kaltschweißigkeit, Tachykardie und Hypotonie als Schockzeichen.
- Ich weiß: Ein anfangs normaler Blutdruck schließt ein Organversagen nicht aus.
- Ich unterscheide Volumenmangelschock, kardiogenen und anaphylaktischen Schock nach der Ursache.
- Ich alarmiere bei Schockzeichen das Notfallteam nach Hausregel, schätze nach ABCDE ein und kontrolliere die Vitalparameter engmaschig.
- Ich wähle die Lagerung nach den Zeichen und halte die Person warm.
- Ich stoppe bei einer allergischen Reaktion die Zufuhr des Auslösers und dokumentiere Auslöser, Zeichen und Maßnahmen.
Für den Unterricht
Passt zu diesen curricularen Einheiten der Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG:
- CE 06In Akutsituationen sicher handeln Schwerpunkt
- CE 05Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen und Patientensicherheit stärken
Kompetenzbereiche I, II, III (PflAPrV, Anlage 1 und 2)
Alle Hefte nach Rahmenlehrplan →Ein Blick ins Heft
So sieht es
innen aus.
Ausschnitte aus dem Heft, so wie du sie auf dem iPad oder auf Papier vor dir hast.
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3 Fälle mit LösungFallbeispiele SchockDie Pflegeplanung aus dem HeftPflegeplanung bei Schock und Anaphylaxie mit MusterlösungWeitere Lernhefte
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Gut zu wissen
Fragen zum
Heft.
Ist das Lernheft Schock und Anaphylaxie kostenlos?
Ja. Das Lernheft Schock und Anaphylaxie kostet nichts, auch wenn du es für einen ganzen Kurs ausdruckst. Du bekommst es als PDF per E-Mail, nachdem du deine Adresse kurz bestätigt hast.
Kann ich das Heft im Unterricht verwenden?
Ja. Druck es aus und gib es in deinem Kurs, deiner Schule oder deiner Einrichtung weiter. Bitte nur unverändert und ohne Geld dafür zu nehmen.
Wie arbeite ich damit auf dem iPad?
Öffne das PDF in GoodNotes, Notability oder der Dateien-App und schreib mit dem Stift direkt hinein. Ausdrucken geht genauso. Die Lösungen stehen hinten im Heft.
Brauche ich dafür die App?
Nein. Das Heft funktioniert allein, auch ohne Internet. In der kostenlosen App SlayPflege lernst du weiter, im Lernpfad mit Übungen und Wiederholung.
Zu welcher curricularen Einheit passt das Heft?
Zu CE 06 „In Akutsituationen sicher handeln“ und CE 05 „Menschen in kurativen Prozessen pflegerisch unterstützen und Patientensicherheit stärken“ der Rahmenpläne der Fachkommission nach § 53 PflBG. Es übt die Kompetenzbereiche I, II und III. Das ist unsere Zuordnung – gleicht sie mit eurem schulinternen Curriculum ab.
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