Diese Lerneinheit stammt aus der App SlayPflege. Lies sie in Ruhe durch und teste dich am Ende mit 5 Fragen.
1Aufnahme einschätzen
- Du fragst, ob der Pflegeempfänger ausreichend trinkt.
- Du prüfst die Nahrungsaufnahme, damit du passende Hilfe planst.
- Du nutzt ein Trinkprotokoll, damit die festgelegte Trinkmenge eingehalten wird.
MerksatzErst prüfen, dann passend helfen.
2Selbstständigkeit fördern
- Du berücksichtigst vorhandene Ressourcen, damit die Person selbstständig essen kann.
- Du bietest Ess- und Trinkhilfen an, wenn die Person Unterstützung braucht.
- Du unterstützt beim Essen, soweit es erforderlich ist, damit Selbstständigkeit erhalten bleibt.
MerksatzSo viel Hilfe wie nötig, so viel Eigenständigkeit wie möglich.
- Ressource
- Vorhandene eigene Fähigkeit
- Ess- und Trinkhilfe
- Unterstützt eigenständiges Essen
3Aufrecht positionieren
- Du bringst den Pflegeempfänger zum Essen in eine aufrechte Position.
- Du erhöhst den Oberkörper im Bett, damit Essen leichter aufgenommen wird.
- Du lässt die Person nach dem Essen aufrecht sitzen, damit Reflux ausbleibt.
- Du stellst eine stabile Sitzposition sicher, damit die Person sicher essen kann.
- Lass die Person mit etwa 90° Oberkörper und neutral ausgerichtetem Kopf sitzen.
MerksatzAufrecht essen, aufrecht bleiben.
- Reflux
- Rückfluss aus dem Magen
4Schlucken beobachten
- Du beobachtest die Schlucktätigkeit, weil eine Schluckstörung auffallen kann.
- Du lässt Menschen mit Dysphagie beim Essen nicht allein, damit du bei Verschlucken oder Anzeichen einer Aspiration sofort helfen kannst.
- Du kontrollierst den Mundraum nach dem Schlucken, weil Reste bleiben können.
- Du reichst geeignete Nahrungsmittel in geeigneter Konsistenz, weil Schlucken sonst schwerer fällt.
- Gib bei fehlendem Schluckreflex oder Bewusstseinsstörung nichts oral; melde es unverzüglich der Pflegefachperson.
MerksatzBeim Schlucken bleiben Beobachtung und Nähe nötig.
- Schlucktätigkeit
- Ablauf beim Schlucken
- Dysphagie
- Erschwertes Schlucken
5Mahlzeit begleiten
- Du bleibst während der Mahlzeit anwesend, weil die Person Hilfe brauchen kann.
- Du gibst ausreichend Zeit, damit die Person in Ruhe essen kann.
- Du beobachtest Husten, Würgen und Erbrechen nach der Mahlzeit.
- Du beachtest Händehygiene, damit keine Kontamination entsteht.
MerksatzAnwesend sein heißt auch aufmerksam beobachten.
- Händehygiene
- Saubere Hände vor dem Essen
- Kontamination
- Übertragung von Keimen
6Trinkmenge abstimmen
- Du beachtest bei Niereninsuffizienz mögliche Einschränkungen, weil die Flüssigkeitsmenge begrenzt sein kann.
- Du beachtest die ärztliche Vorgabe zur Flüssigkeitsmenge, weil sie medizinisch gilt.
- Du passt die Unterstützung an individuelle Einschränkungen an.
MerksatzEine Trinkbegrenzung folgt einer medizinischen Vorgabe.
- Niereninsuffizienz
- Verminderte Leistung der Nieren
- Flüssigkeitsmenge
- Festgelegte Menge zum Trinken
7Einfuhr und Dehydratation
- Du erhebst Trinkmenge und Ausscheidung und stellst beide zur Bilanzierung gegenüber.
- Ein Trinkprotokoll unterstützt dich dabei, die berechnete Trinkmenge einzuhalten.
- Trockene Schleimhäute und Verwirrtheit können auf Flüssigkeitsmangel hinweisen.
- Du erhebst die gewohnte tägliche Trinkmenge und beachtest ärztlich verordnete Begrenzungen.
- Dokumentiere vollständig, vergleiche in 24 Stunden mit etwa 1,5 Litern, sofern nicht eingeschränkt.
8Schluckstörung erkennen
- Bei Dysphagie verschluckst du dich beim Essen oder Trinken.
- Nahrungsreste im Mund oder auf der Kleidung weisen auf eine mögliche Schluckstörung hin.
- Nach dem Schlucken kontrollierst du den Mundraum.
- Nach Verschlucken trotz geeigneter Positionierung informierst du umgehend die Pflegefachperson bzw. die Ärztin oder den Arzt.
9Aufrechte Nahrungsaufnahme
- Zur Nahrungsaufnahme positionierst du den Pflegeempfänger aufrecht; dies unterstützt die Aspirationsprophylaxe.
- Nach der Nahrungsaufnahme hältst du die aufrechte Sitzposition 30 Minuten bei, um Reflux zu vermeiden.
- Eine ärztlich festgelegte tägliche Flüssigkeitsmenge hältst du bei der Versorgung ein.
Essen und Trinken unterstützen
- Händehygiene beachten
- Ressourcen beachten und Sitzposition sichern
- Schlucktätigkeit beobachten
Teste dich
5 Fragen aus der App. Tipp eine Antwort an, dann siehst du sofort, ob sie stimmt.
Frage 1 von 5
Im Speisesaal hustet Frau Fuchs beim Mittagessen mehrfach. Ihre Stimme klingt danach gurgelnd.
Welche Handlung hat bei diesen Beobachtungen zuerst Vorrang?
Husten und gurgelnde Stimme während des Essens sprechen für eine beeinträchtigte Schlucksicherheit. Die Nahrungszufuhr wird deshalb zunächst beendet und eine fachliche Einschätzung veranlasst.
Frage 2 von 5
Frau Meyer, 79 Jahre, sitzt zum Frühstück im Pflegebett. Nach einem Schlaganfall kann sie das Besteck rechts nicht sicher führen, bleibt aber aufmerksam und möchte selbst essen.
Wie unterstützt du Frau Meyer beim selbstständigen Essen?
Die linke Hand und geeignete Hilfsmittel nutzen vorhandene Fähigkeiten. So bleibt Frau Meyer möglichst selbstständig, ohne sie zu überfordern.
Frage 3 von 5
Im Zimmer hat Herr Seidel bis 12 Uhr nur 250 ml getrunken. Er lehnt Wasser ab, weil es ihm nicht schmeckt.
Wie unterstützt du Herrn Seidel jetzt bei der Flüssigkeitsaufnahme?
Seine geringe Trinkmenge und die Ablehnung von Wasser erfordern ein individuelles Angebot. Wahlmöglichkeiten, gute Erreichbarkeit und regelmäßige Anreize fördern die Aufnahme besser als Druck oder einmalige große Mengen.
Frage 4 von 5
Du nutzt ein _____, damit die festgelegte Trinkmenge eingehalten wird.
Vollständig: Du nutzt ein Trinkprotokoll, damit die festgelegte Trinkmenge eingehalten wird.
Frage 5 von 5
Du berücksichtigst vorhandene _____, damit die Person selbstständig essen kann.
Vollständig: Du berücksichtigst vorhandene Ressourcen, damit die Person selbstständig essen kann.
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